Pautas para los papás de niños con dificultades de articulación que acuden al aula de audición y lenguaje.

-  Tienes que saber “perder” el tiempo, y no pretendas que tu hijo hable correctamente a la primera. Lleva su tiempo,

-          Cuando hay un error en la pronunciación, lo corregimos mostrando al niño el patrón correcto, sin exigirle su realización. No te adelantes y no concluyas las palabras ni las oraciones que a él le cueste decir. El niño no debe entender que su mala articulación se da por buena,

-          Las cosas deben ser denominadas correctamente. No le hables con lenguaje bebé. No contribuyas a retenerlo en un grado de infantilismo afectivo y lingüístico,

               

-          Entorno sonoro adecuado: evitar sonidos fuertes, el volumen alto en la tele, radio… habla con él en tono normal, sin elevar la voz.

-          Practica con el los juegos  que se trabajan en el aula de logopedia para estimular la movilidad orofacial  o la articulación correcta.

         Alimentación:

-          No prolongar el uso del  chupete o del biberón,

-          No mantener la alimentación blanda, la dieta sólida ejercita la masticación,

-          Evitar o intentar que desaparezcan conductas como chuparse el dedo.

Todo esto puede provocar malformaciones de la cavidad oral o inhabilidad de los movimientos necesarios para la articulación.

           Higiene respiratoria:

                                      

-          Enséñale a sonarse los mocos,

-          En episodios de otitis  de repetición  vigila si se producen pérdidas auditivas,

-          Para desarrollar un correcto patrón respiratorio se pueden hacer juegos como concursos de aguantar sin respirar, soplar matasuegras, inflar globos, silbar, hacer gárgaras, pompas de jabón, beber por pajita…